CORDIAL SALUDO FAMILIA PESTALOCIANA:

Queremos compartir con ustedes un mensaje para la reflexión y el cuestionamiento de la situación real de los niños en confinamiento.

Este es un resumen que se hizo sobre el conversatorio que hubo con -Rector U Andes (ex ministro de Salud) -Expresidente Soc. latam Neuropsicología -Expresidente Soc. latam Psiquiatría.

-Los niños son los grandes perjudicados de esta pandemia, hasta el 40% de los niños que han estado encerrados están sufriendo de problemas importantes de ansiedad en todas las edades, y no debería ser así pues son los de menor riesgo y no son grandes transmisores.

-Estamos poniendo en pausa el desarrollo del cerebro de los niños que se hace a través de experiencias. Y esto para el niño es irreversible, si se le fue el tren se le fue! Ventanas de oportunidad: Patricia Kuhl Universidad de Seattle (ver en google).

-Plasticidad cerebral: el cerebro se construye a través de huellas, se llama Engrama, todo el soporte biológico de la construcción del Neuro desarrollo, del aprendizaje, la SOCIALIZACIÓN está en PAUSA y los niños NO se pueden dar ese lujo. El costo es gigantesco.

-Por qué excluyeron a los niños? Razón número 1: proteger a los niños de enfermedad y muerte es una falacia, no es cierto. Con cifras concretas: únicamente 2 niños muertos de 1000. En cambio en El Valle hay 13 niños muertos de Hambre. Razón 2: son vectores de contagio, pero es mucho menor de lo que se ha supuesto.

-El costo que están pagando los niños es enorme. En la constitución dice que PRIMERO van los niños, pero en esta pandemia han ido de ÚLTIMOS.

-La evidencia muestra de manera contundente que el COVID 19 no representa un riesgo de Salud para los niños. Las cifras son contundentes. Es menor que 2 por 1000.

-Se han hecho re aperturas en colegios y han habido brotes del orden de 2 colegios en 10.000 pero no han habido casos de niños gravemente enfermos. En agosto sabremos muchísimo más sobre los protocolos de seguridad, pues tendremos la experiencia de Europa.

-Si continuamos así tendríamos una Generación COVID con estrés post traumático, con miedos, desórdenes, y trastornos mayores. Las cifras de cuadros depresivos y suicidas ha aumentado 4 veces más en este tiempo.

-La magnitud del niño como Vector: enorme cantidad de estudios y hechos concretos que han demostrado que no se empeora la pandemia cuando abren colegios.

-Posibilidad de traer infección a la familia? Pero la mamá y el papá que salen, no pueden traer el covid? Cuál de los dos tiene más probabilidad de traer el covid? Ya llevamos 1 mes en que se les ha permitido salir a los niños, y no ha habido una sola mención sobre indisciplina de los niños.

-Que es más contaminante? Una guardería o corabastos o transmilenio? Cuando nos ponemos a sumar y a sumar, nos damos cuenta que los niños son mucho menos vectores.

-Desde hace 100 años venimos luchando por los derechos de los niños, pero esta pandemia nos demostró que los dejamos relegados.

-Las autoridades colombianas lo han hecho bien, se les reconoce, respeta y agradece, pero hubiéramos querido que los niños hubieran tenido el espacio que se merecen de una manera mucho más JUSTA, en vez de quedar restringidos.

-Tenemos que poner las muertes por COVID en sus justas proporciones. Estamos en La fantasía de erradicar la muerte del panorama. Nos estamos llevando de por medio la economía y una tragedia para los niños irrecuperable.

-Por qué la insistencia de los padres en decir que es peligroso mandar los niños al colegio? Estamos generando una desigualdad futura inmensa, que puede ser irreversible. Son costos grandes. Esta es una conversación que al menos tenemos que ser capaces de tener, así sean temas tan controversiales y complejos.

-No se van a poner vidas en riesgo. No vamos a jugar a la ruleta rusa. El riesgo que va a asumir la sociedad al reabrir colegios es un riesgo razonable con todas las medidas de seguridad. Debemos ganar la confianza de la sociedad.

-El costo de esta pandemia no puede ser una generación perdida.

-Preocupaciones de los padres que no puedan jugar como antes, que tengan el tapabocas etc.... Y Tener una opinión contraria se presta para juzgamientos, suspicacias, descalificaciones. Necesitamos ser más solidarios. Salud mental es la capacidad de enfrentar las situaciones nuevas y adversas. Debemos promover la salud mental. Los niños van a mostrar señales de alarma. El cerebro del niño es plastilina y absorbe todo, si el niño empieza a vivir con miedo, a asilarse, a dormir mal, a cambiar, y a deformar la realidad, se prende un bombillo de alarma. Salir a jugar a la esquina, compartir, para los adolescentes tener decepciones afectivas, todo esto forma el ser humano. 

-El aguante que han tenido los niños, merece ser visibilizado. El país le debe un monumento a los niños.

-Si no tenemos la vacuna sino hasta dentro de dos años, debemos aprender a convivir con el COVID haciéndose cargo de TODAS las complejidades. Si nos proponemos salir adelante todos juntos, lo lograremos pero PRIMERO VAN LOS NIÑOS.

-No podemos escondernos durante 2 años. No podemos descuidar las generaciones futuras. Si no exponemos y hablamos de esta situación ponemos en alto riesgo las generaciones que vienen. En términos de salud mental ya está definido, la pandemia que sigue son las repercusiones de los fenómenos emocionales del encierro. Los niños aprenden por los sentidos.

-La gran mayoría de nosotros no estamos viendo en las noticias lo que está pasando con los niños y adolescentes encerrados. En este momento hay una gran preocupación por la vulneración de los derechos de los niños. Es un proceso que debemos tomar como sociedad en PRO de los niños y adolescentes.

Juzguen ustedes.

FELIZ NOCHE